Autism'Espoir NC

Autisme et TED

 

Définition

L'autisme fait partie des troubles envahissants du développement, qui se traduit par des anomalies qui se situent essentiellement dans les domaines suivants :

- La communication.

- Des difficultés dans le domaine des interactions sociales.

- Des comportements, intérêts et activités restreints et souvent stéréotypés.

Dans la majorité des cas, le syndrome autistique apparaît bien avant l'âge de 3 ans et s'accompagne dans 40 % des cas d'un retard mental.

Il peut être dépisté avant 2 ans.

Prévalence: La prévalence est variable d'un pays à l'autre, en France on estime:

- 9/10 000 Autisme ou 1/1000.

- 3/10 000 Asperger.

- 15,5/10 000 pour les troubles apparentés.

- soit un total de 27,5/10 000 de tous les troubles envahissants du développement.

D'après des études menées plus récemment des taux de prévalence sont estimés en forte hausse due à des meilleures détections et des critères plus larges.

- 17/10 000 autisme

- 60/10 000 pour les troubles apparentés.

Selon les statistiques des pays anglo-saxons la prévalence est de : 1/160. Les dernier chiffres évoqués lors du dernier congrès de l'association Autisme France, les chiffres s'approcheraient de 1/100! 

Les garçons sont souvent plus touchés que les filles, on compte environ 4,3 garçons pour 1 fille.

L'origine ou les causes:

Les origines de l'autisme sont encore inconnues mais l'autisme touche toutes les catégories sociales, toutes les ethnies. En ce qui concerne les causes l'autisme, on sait qu'elles sont multiples.
- causes génétiques
- causes environnementales
- causes immunologiques
- causes neuro-biologiques.

Difficultés observées

Les symptômes sont extrêmement hétérogènes, il n'existe pas une personne avec autisme identique à une autre, mais on retrouve toujours des similitudes:
- un enfant qui joue seul dans son coin sans s'occuper du monde qui l'entoure, et qui donne l'impression de ne pas vous entendre quand vous l'appelez, ou ne regarde pas dans les yeux...
- des comportements répétitifs, des activités stéréotypées, ...
- l'absence ou le retard de langage dans certains cas. 

Important: un seul de ces critères ne suffit pas pour être autiste, c'est l'accumulation de plusieurs d'entre eux qui fait l'autisme.

Voici quelques exemples que beaucoup de parents ont pu observer:  

- Allumer et éteindre la lumière en boucle.
- Tourner les roues d'une voiture en jouet de façon répétitive.
- Aligner les objets pendants de longs moments.
- Stéréotypies physiques comme balancement du corps, une agitation des mains ou encore un tournoiement sur soi-même ( rien n'est définitif, tout peut s'améliorer à force de ténacité ...).
- Absence de langage ou un langage inhabituel, langage présentant de l'écholalie ou mal employé. De ce fait, il est possible que l'enfant crie pour communiquer ou se réfugie dans le mutisme.
- Frustration, peur du changement, que ce soit un changement de pièce ou d'activités peut entrainer une anxiété qui provoque un grand état de panique.
- Les personnes atteintes d'autisme peuvent présenter un problème avec l'alimentation, soit par refus total d'une catégorie d'aliments soit par une boulimie excessive.
- Certaines personnes sont attirées et douées dans un domaine précis comme la musique, le dessin ou même les chiffres. Ils sont porteurs du syndrome d'Asperger ou autiste de haut niveau.
- Nombreux sont ceux qui s'auto-mutilent


L'autisme couvre un spectre très large d'où une liste importante de comportements particuliers possibles.